工商管理学院工程管理系以培养应用创新型工程管理人才为主的“全过程项目式”特色人才培养模式，秉持“实践先行、理论指导、学用融合、螺旋上升”的教学理念，紧跟建筑业发展方向，把BIM、大数据等新技术、新知识引入课堂，构建了理论-实训-创新创业等多项教学环节相结合的一体化课程体系，培养学生专业能力、团队合作和终身学习能力，毕业生具备运用所学理论与方法解决复杂工程管理实际问题和创新、创造、创业能力。

该集体构建校、院、企业和专业系“四位一体”的质量保障体系，院和系设立由院长-教学院长-教务科/实验中心/教研室和书记-副书记-团委/学工部组成的教学质量保障组织机构，实施日常教学管理；校际、校企联合教学团队，进行质量控制，在毕业设计和毕业实习等环节的成绩评定中企业教师参与把控，具有一票否决权。依据建立的“教学准备+教学计划+教学实施+教学绩效评价+总结达成度评价”的“全过程项目式”管理流程实施应用教学管理，系主任负责组成专业内部质量监控小组进行实施。教学中将毕业要求通过教学清单载体落实到各教学环节中。各“多合一”课程组负责人组织校企的任课教师成立项目组协同授课，进行一体化课程计划、实施、监控和反馈改进，校内教师和企业教师共同完成理论和实践教学。授课前教师设计教学清单系统，实施中学生通过清单进行预习和学习，对比分析学生和教师的清单差异跟踪反馈教学问题，结束后统计学生填报的目标清单数据评估课程支撑毕业要求达成度情况。通过在校生座谈、考试、清单数据统计及专家访谈、用人单位和毕业生调研等进行人才培养全过程的内外评价。

该集体2019年通过住建部工程管理专业评估认证中期督查，2019年获批国家级一流本科专业建设点和辽宁省普通高等学校第二批一流本科教育示范专业，《工程估价》和《土木工程施工》课程获批2019年校一流课程，《工程估价》课程排名全校第1被推荐参评国家级一流本科课程，《课程清单管理系统在“多合一”课程体系中的应用》和《基于“能力培养为核心”的“项目驱动式”课程改革研究与实践》2项教学成果获评2020年校级教学成果一等奖。

近3年，该集体专业教师发表SCI论文4篇，出版专著1部，专利授权5项，获省部级教学成果奖4项，获教育部协同育人项目2项，获辽宁省教学改革项目4项，国家自然科学基金青年项目1项，国家重点研发计划重点专项1项，辽宁省科协科技创新智库一般项目1项；学生获国家级竞赛奖20项，省部级10项。