2018年8月至2020年7月的两年间，土木工程学院建筑工程系以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大会议精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以及关于东北、辽宁振兴发展的一系列重要指示批示和重要讲话精神，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化内涵建设。建筑工程系全体教师满怀着使命感和责任感，积极投身学校教育发展和人才培养事业，在专业认证、专业建设、教学科研和学科发展等方面，取得了突出成果。
一、统一思想、凝心聚力，顺利通过专业认证，出色完成专业教学工作的头等大事
2018年8月到2019年7月，对建筑工程系来说是不平凡的一年，因为在这一年中，以建筑工程系教师为骨干的土木工程专业接过了进行专业认证的重任，完成了土木工程专业发展史上具有里程碑意义的一件大事。
专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认的重要基础。专业认证的申报与通过对推进专业教育改革，提高人才培养质量，提升专业影响力、社会认可度与国际知名度有着十分重要的意义。我校土木工程专业下设多个专业方向，其中，建筑工程方向为土木工程专业的主要方向，特别对我校土木工程专业来说，建筑工程系是参与土木工程专业认证的主力军，需要在专业认证工作中挑大梁，对此，建筑工程系全体教师达成高度共识，以通过土木工程专业认证为教学工作头等目标，在学院党政领导和专业负责人领导下，围绕着专业认证积极开展各项工作。
2018年暑假期间，建筑工程系启动了专业评估（认证）申报的准备工作，开始了专业认证申报的调研、论证和相关申报材料的撰写工作，2018年9月28日，向中国工程教育专业认证协会提交了专业认证申请，2018年11月12日，收到了发自住房城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会的“关于同意受理辽宁工程技术大学土木工程专业评估（认证）申请的预通知”，而在同期全国四十多个提交土木工程专业评估（认证）申请的高校中，仅有9所高校被受理！
按照通知要求，土木工程专业需在2019年1月15日前完成专业认证自评报告的撰写和相关材料准备工作。专业认证自评报告中所列内容为评审专家判断该专业是否达到认证标准各项要求提供基本依据，是决定是住建部土木工程专业评估委员会是否接受自评报告并同意派专家组进校考查的关键，因此撰写自评报告是专业认证中一项非常重要的工作，能否提交出一份高质量的自评报告对土木工程专业认证工作的意义十分重大。土木工程学院领导班子高度重视，由土木工程学院院长、土木工程专业负责人刘海卿教授亲自主抓此项工作，建筑工程系在收到通知后随即启动了自评报告的撰写工作。自评报告的内容十分全面，包含了专业背景信息、学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件以及自评总结9大部分内容，包括本专业的定位、人才培养目标、毕业生应具有的知识能力水平，为达到上述培养目标所实施的教学过程以及对目标是否能够达成所采用的评价方法与持续改进过程、课程体系设置、师资总体情况与进行人才培养所具备的软硬件支持条件等各项内容，都要在自评报告中通过清晰详实的表格以及定性与定量相结合的文字叙述来表述。建筑工程系组织精干力量，对自评报告的撰写工作进行了详细的任务分解，将各项撰写工作任务逐级落实到人。按照自评报告内容分成若干个工作组，由刘海卿院长、曹启坤副院长以及建筑工程系的羡丽娜老师、刘淼老师、苏丽娟老师、袁景老师、肖建华老师和学院分管学生工作的卢嘉鑫副书记分别担任各部分撰写工作小组组长，每组由组长专门负责该部分内容的材料整理、撰写与修改工作。建筑工程系二十余位骨干教师全程参与了自评报告的撰写工作。在自评报告的撰写工作期间，上至学院院长，下至每一位参与撰写工作的老师，均各司其职，全力以赴，大家不辞辛苦，除了工作时间在单位加班加点的工作，还牺牲个人休息时间，在晚上和周末也没有对撰写工作有丝毫的放松。为了节省时间，每天到了吃饭时间大家也不离开单位，订来外卖就在学院的评估认证工作室一起一边吃饭，一边仍在继续探讨自评报告的撰写工作。撰写工作组会定期开会对各项工作进行沟通协调，推进自评报告撰写工作高效有序的进行，到了自评报告撰写的后期，几乎每天大家都要在一起碰头，将自评报告投影到大屏幕上一项一项的进行讨论，甚至逐字逐句的进行修改完善，加班到后半夜几乎是家常便饭。
历经两个月鏖战，建筑工程系老师们终于完成了凝聚着大家心血和汗水的117页的自评报告和1024页的自评报告附录，2019年1月15日，向住房城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会秘书处提交了自评报告和自评报告附录。2019年3月15日，正式收到住房城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会“土木工程专业评估（认证）自评报告评审意见通知”，住房城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会组织专家对我校土木工程专业自评报告进行了评审，最终意见为“接受自评报告”。同时获知，9所提交自评报告的学校只通过6所，特别值得一提的是我们是唯一的一所对自评报告不需要提供任何补充材料，直接获得通过的学校，说明我们自评报告的撰写工作完成的质量较高，完全达到了土木工程专业评估委员会要求的各项标准。
获此消息后，建筑工程系的教师们受到极大鼓舞，迎接专家组进校考查的各项准备工作随即拉开大幕。学院成立了迎接专家组进校考查的迎评工作组，制定了更加详细的迎评工作任务分工，由院长刘海卿教授和院党委书记张向东教授担任组长，教务科长孙庆巍老师担任具体工作实施负责人，建筑工程系全体教师以及学院其他系骨干教师、各职能科室工作人员共计四十多名教师参与到迎评工作中来。
明确了迎评工作的具体要求与分工后，迎评工作组全体教师们从专业认证的宣传培训、学院环境建设、各项教学档案资料整理、专家进校前的沟通协调工作等各个方面开展了工作。期间召开了专业认证宣讲暨迎接专家进校动员大会，校长梁冰教授，校党委委员、教务处处长徐平教授等各位校领导多次来到学院指导工作，土木工程专业的很多学生也参与到迎评准备工作中来，经过一个多月夜以继日的努力，迎接专家组进校的各项准备工作终于如期顺利完成。
2019年5月6日至8日，以哈尔滨工业大学土木工程学院院长范峰教授为组长的住房和城乡建设部高等学校土木工程专业评估（认证）专家组来校，现场考查我校土木工程专业建设情况，对专业办学条件、教学质量水平、教学管理制度、学生培养质量等环节进行了全面详细的考查。在5月8号上午进行的考查意见反馈会上，专家组对我校土木工程专业建设情况给予了高度评价，同时也对土木工程专业下一步的发展给出了建议。
2019年5月23日，在住建部土木工程专业评估（认证）委员会举行的投票表决中，我校土木工程专业获得了全票通过，成为辽宁省继大连理工大学（1995年通过），沈阳建筑大学（1997年通过）之后，第三所通过土木工程专业评估（认证）的高校。建筑工程系全体教师凝心聚力的工作终于取得了可喜的成果！
二、勇于争先，专业建设不断加强
专业认证工作使建筑工程系全体老师上下齐心，群策群力，教师队伍战斗力和凝聚力得到了空前的提高，在此基础上，建筑工程系以工程教育专业认证为契机，不断加强专业建设，目前，土木工程专业获批建设为国家级特色专业、辽宁省重点建设专业，于2019年6月获批为辽宁省一流本科教育示范专业，并于2019年6月被辽宁省教育厅推荐申报国家级一流本科专业建设点，2020年1月获批辽宁工程技术大学-辽宁汉石科技集团有限公司省级大学生工程实践教育中心。在这些工作中，作为土木工程专业主力军的建筑工程系均发扬敢于担当，勇于争先的工作作风和脚踏实地、精益求精的敬业精神，一方面规范管理，有效优化教学质量保障体系，另一方面狠抓教学质量和教书育人要求，不断取得教学研究和专业建设成果，建筑工程系全体教师们都积极为专业建设和发展贡献力量，发挥出强大的团队战斗力，才使得建筑工程系专业建设工作取得丰硕成果。
三、厚积薄发，教学、科研成果硕果累累
在2018年至2020年的两年中，建筑工程系教师在高质量完成日常教学任务的同时，也积极开展教学研究和科学研究工作，取得了很多可喜的研究成果。刘海卿院长和孙庆巍老师申报并获批辽宁省教改项目“新工科背景下“大土木”人才培养模式研究与实践”和“校企协同培养土木类专业BIM技术人才研究与实践”，孙庆巍老师获批主持教育部高教司产学合作协同育人项目“基于新工科建设的土木类专业BIM技术人才培养模式研究”。刘海卿院长主持的“新工科背景下“大土木”人才培养体系研究与实践”课题研究成果取得校2019年本科教学成果奖特等奖，孙庆巍老师主持的““以学生为中心”的混合式教学法在《结构力学》课程教学中的探索与实践”课题研究成果取得校2020年度教学成果二等奖。刘海卿院长和周梅老师领衔的《土木工程概论》课程被评选为校级“金课”建设课程，孙庆巍老师、刘淼老师、苏丽娟老师和路沙沙老师先后荣获2019届和2020届校级优秀毕业设计指导教师。科研方面，在近两年中，建筑工程系教师发表学术论文65篇，其中SCI论文20余篇，国内特级期刊论文3篇。主持国家自然科学基金等纵向课题13项，授权发明专利3项。获批省部级科技奖励2项。
四、砥砺前行、学科建设再创佳绩
基于专业建设工作的不断充实和加强，建筑工程系教学、科研实力的增强也有力的促进了土木工程学科建设，2018年，我校土木工程获批一级学科博士学位授予权，成为全国56 个具有一级博士点的授权单位之一，2019年，学院获批“辽宁省煤矸石资源化利用及节能建材重点实验室”，学科实力进一步得到增强。在学科建设过程中，建筑工程系的刘海卿教授、周梅教授级高级工程师以及曹启坤、赵中伟、吴秀峰、羡丽娜、关宏波、崔正龙、李冬等一大批中青年教师或勇挑重担，或积极奉献，为土木工程学科发展付出了巨大心血和努力，使我校土木工程学科在全国比较靠前的排名中占有一席之地。
成绩只能代表过去，时间已经翻开了新的一页，虽然在过去的两年中取得了很多骄人的成果，但建筑工程系绝不会在已经取得的成绩中骄傲自满、裹足不前，在接下来的征程中，建筑工程系全体教师将凝心聚力，继续发挥优秀团队的强大战斗力和示范作用，坚持围绕立德树人根本任务，切实落实学校各项决策部署，聚焦人才培养、专业建设、学科建设、教学科研等工作，在学校各项事业建设中勇于争先，砥砺前行，为学校“双一流”建设做出更大贡献。