2020年党委教师工作部将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神和习近平总书记视察东北系列讲话精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，全面贯彻落实全国和辽宁省教育大会精神，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，大力加强教师思想政治建设和师德师风建设，不断巩固和扩大“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，持续用力抓好问题整改落实，不断提升教师思想政治素质、职业道德素质和政策理论水平，全力做好新冠肺炎疫情防控工作，为全面实施“双一流”建设项目总体规划及实现学校办学目标提供有力保障。
一、开展“理论武装工程”，大力提升教师政治素养
认真贯彻落实《辽宁工程技术大学教师政治理论学习实施细则》，按计划组织全校教师开展政治理论学习，创新教师政治理论学习方式，确保完成学习任务，取得预期成效。教师政治理论学习教育的重点是：习近平新时代中国特色社会主义思想学习，习近平总书记视察东北系列讲话学习，习近平总书记关于对新冠肺炎疫情防控工作作出的重要讲话和重要指示批示精神学习，“四有”好老师教育，理想信念教育，社会主义核心价值观和中国梦教育，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，爱国主义教育，形势与政策教育，学校文化、发展战略、发展规划、校领导重要讲话精神学习等。
二、开展“师德建设工程”，大力提升教师师德水平
1.认真贯彻落实师德师风建设文件精神
认真贯彻落实教育部《关于建立健全高校师德师风建设长效机制的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》以及教育部等七部门联合印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师[2019]10号）等文件精神，认真落实学校《关于加强师德师风建设工作的实施意见》《辽宁工程技术大学师德失范处理办法（试行）》等有关师德师风建设工作的文件要求，突出全员、全方位、全过程师德师风养成。
2.开展师德师风教育活动
组织广大教师学习朱有勇、卢永根、陈俊武等时代楷模的先进事迹，学习“工大最美教师”“优秀教师”的先进事迹，加强引领，注重感召，弘扬楷模，形成师德师风建设强大正能量；组织广大教师深入学习国家《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》、教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》和《辽宁工程技术大学学术不端行为处理办法（试行）》（辽宁工大发〔2018〕342号），大力加强师德师风警示教育，规范教师学术行为，促进教师学术创新，维护教师学术诚信；指导监督各基层单位开展始业教育、创新荣休仪式，并切实做好师德传承结对活动。
3.开展爱校荣校教育
（1）强化教师主人翁意识。组织教师学习校史、校训、“太阳石精神”、学校发展方略以及学校发展进步取得的成就等内容，帮助教师深入了解学校，提高教师对学校文化认同、发展战略认同和价值认同，使全体教师牢固树立主人翁意识，充分发挥广大教师在学校办学中的主体作用。
（2）增强教师集体荣誉感。通过举办专题讲座、开展谈心谈话以及个别辅导等多种方式，培育教师自尊自信、理性平和、积极向上的心态，帮助广大教师牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的意识，用正确的态度对待学校发展中存在的问题。
（3）增强教师的获得感和幸福感。采用走访、座谈、谈心谈话、问卷调查等多种方式，充分听取广大教师的意见和建议，积极回应教师的合理述求；并与学校有关部门沟通协作，及时帮助广大教师解决工作、学习和生活中存在的困难，及时感受到学校的温暖。
（4）帮助青年教师做好生涯规划，帮助青年教师成长。采用座谈、培训、结对子等方式，帮助青年教师尽快适应高校教师岗位，转变角色，树立正确的职业生涯观念。帮助他们制定科学合理的生涯规划，不断提升他们的教学科研能力。
4.开展师德师风先进典型培塑、评选表彰及宣传工作
引导各基层单位大力培塑师德先进典型，以便更好的发挥“用身边人教育身边人”的典型示范作用；组织开展辽宁工程技术大学2018-2020学年度“先进集体”、“优秀教师”、“先进教育工作者”、“先进生产者”评选表彰活动，激励广大教职员工积极投身高等教育事业；利用教师节等重大节庆日、纪念日，通过校报、电视台、广播台、宣传橱窗、工大新闻网、学校官方微信公众号、党委教师工作部网站等媒体大力宣传优秀教师和师德楷模的典型事迹，弘扬正能量，努力营造崇尚师德、争先创优的良好舆论环境和校园氛围。
5.开展师德师风监督考核工作
贯彻落实《辽宁工程技术大学师德考核实施办法》文件精神，建立和完善师德平时考核制度；指导各基层单位切实做好师德平时考核工作，严防师德失范行为发生，在教师岗位聘任、职务（职称）晋升、导师遴选、评优奖励、各类人才项目申报等环节实行师德“一票否决”；开展师德年度考核，完善教师师德档案，并将师德考核结果填入年度教职工考核表，存入教师档案；落实师德师风建设长效机制，严肃查处师德师风失范行为。
三、开展“教师思政创新工程”，大力提升教师思想政治教育工作能力
1.开展教师思政课题立项、结题及成果交流、推广工作
组织开展“新时代教师思想政治教育”、“新时代高校教师育人能力提升”、“新时代教师职业道德教育”等课题立项工作；认真做好我校2019年教师思想政治工作理论与实践研究课题的结题工作，并做好研究成果的交流、推广工作。
2.指导基层单位不断创新教师思想政治工作方法
组织各基层单位总结教师思想政治工作经验，提炼创新成果，通过成果交流会等形式在全校范围内推广；强化以党支部或教研室为单位的学习共同体建设工作。将教师的政治理论学习与“三会一课”学习和“党员固定活动日”学习相结合，充分发挥教师党支部、党员领导干部、广大党员的带动作用，充分利用资源，形成合力，进一步促进教师政治理论学习常态化、制度化、规范化，切实提高教师思想政治素质和师德师风水平；组织教师积极参与社会实践活动，推动教师充分了解党情、国情、社情、民情，扩展教师视野，增强教师的社会责任和历史使命感，在实践中提升育人能力。
四、做好教师思想政治表现考察、谈心谈话和基层单位教师思想政治教育工作督查
1.开展教师思想政治表现考察
认真贯彻落实《辽宁工程技术大学选聘教师及长期外出返校教师思想政治素质考察细则》，着重做好对引进人才、新聘任教师、毕业归国教师、长期外出返校教师的思想政治素质考察工作。
2.开展领导干部与教师谈心谈话活动
严格贯彻执行《辽宁工程技术大学谈心谈话工作细则》，督促各级领导干部认真开展与教师谈心谈话活动，了解教师在思想、学习、工作、生活等方面的情况，特别关注其意识形态、开展“三全”育人及师德师风等方面的情况，帮助他们解决实际困难；听取教师对学校、本部门或单位的意见和建议等。谈心谈话人要做好谈心谈话记录的建档和保存。
3.开展教师思想状况调查及基层单位教师思政和师德师风建设督查调研工作
通过座谈会、谈心谈话、调查问卷等形式在全校范围内开展教师思想状况调查工作；在全校范围内开展各基层单位教师思想政治教育和师德师风建设督查调研工作。
五、做好主题教育检视问题整改落实工作
持续用力抓好主题教育期间检视出的问题的整改落实，不断巩固和扩大“不忘初心、牢记使命”主题教育成果；严格落实党风廉政要求，加强党风廉政建设，深入学习中央“八项规定”及整治“四风”的相关文件，不断改进工作作风，做到守住底线、不越红线、不碰高压线。