2019年学校教师思想政治教育工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，全面贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和学校第三次党代会精神及各项工作部署，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，大力加强教师思想政治建设和师德师风建设，不断提升教师思想政治素质、职业道德素质和政策理论水平，为实现学校办学目标提供有力保障。

一、开展“思想理论武装工程”，大力加强教师思想政治教育

1.开展思想政治理论教育。在广大教师中开展理想信念教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导广大教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；开展多种形式的社会主义核心价值观和中国梦宣传教育，引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观；开展爱国主义教育，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育。

2.开展振兴东北服务辽宁高质量发展教育。组织广大教师深入学习贯彻习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展的一系列重要指示批示精神，特别是在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话精神，贯彻落实党中央、国务院关于东北振兴的重大战略部署。开展我校贯彻落实我校《关于在全校开展“解放思想推动高质量发展大讨论”的实施方案》，紧紧围绕我校解放思想大讨论的8个重点内容开展针对性地大讨论；深入贯彻落实《关于印发辽宁工程技术大学五大发展战略实施方案的通知》文件要求，使广大教师深刻认识我校实施“特色发展、质量提升、创新驱动、人才强校、文化引领”五大发展战略的重大意义，为全面实施学校五大发展战略贡献力量。

3.开展自尊自信、理性平和、积极向上的心态教育。通过深入细致的思想工作和举办专题讲座及个别辅导等方式，培育教师自尊自信、理性平和、积极向上的心态；开展爱校荣校教育，激发教师对学校的归属感、认同感和自豪感；引导教师自觉践行校训和传承“太阳石精神”；引导教师正确认识学校发展形势，切实把思想和行动统一到学校发展目标上来，凝心聚力共同推动学校高质量发展；加强教师职业道德教育，引导广大教师树立正确的职业观，稳定人才队伍。

4.开展教师思想政治表现考察工作。认真贯彻落实《辽宁工程技术大学选聘教师及长期外出返校教师思想政治素质考察细则》，着重做好对引进人才、新聘任教师、留学归国教师、长期外出返校教师的思想政治素质考察工作。

二、开展“师德师风建设工程”，大力提升师德师风水平

1.开展师德师风建设有关法规文件学习教育活动。深入贯彻落实教育部《关于建立健全高校师德师风建设长效机制的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》以及《辽宁工程技术大学关于加强师德师风建设工作的实施意见》《辽宁工程技术大学关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《辽宁工程技术大学学术不端行为处理办法（试行）》等有关师德师风的法规文件及学校有关师德建设的规定，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

2.开展师德师风主题教育活动。认真组织教师开展“不忘初心、牢记使命”主题教育；以国庆70周年和校庆70周年为契机，结合在全校知识分子中开展“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”活动，组织教师学习李保国、南仁东等时代楷模的先进事迹，开展新教师始业教育，举办退休教师荣休仪式，开展师德传承结对等系列教育活动。

3.开展师德师风先进典型表彰及宣传工作。以“工大最美教师”评选为重点，在全校范围内开展师德师风先进典型培养、评选及表彰活动，注意发掘师德典型，讲好工大师德故事，弘扬楷模；充分利用教师节等重大节庆日、纪念日契机，通过媒体大力宣传优秀教师和师德楷模的典型事迹，充分发挥典型示范作用，形成师德师风建设强大正能量。

4.开展师德师风监督考核工作。贯彻落实《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》和《辽宁工程技术大学师德考核实施办法》等文件精神，将师德考核摆在教师考核的首位，师德年度考核与全校教职工年度考核一同进行，将师德考核结果填入年度教职工考核表，存入教师档案。妥善做好违反《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》教师的处理工作。严格落实师德考核负面清单制度，师德考核不合格者在教师岗位聘任、职务（职称）晋升、导师遴选、评优奖励、各类人才项目申报等环节实行师德“一票否决”。

三、开展“教师育人能力提升工程”，大力培育“四有”好老师

1.开展“四有”好老师学习教育活动。采用专题报告、交流研讨、个人自学等多种方式组织广大教师学习“四有”好老师标准，深刻理解“四有”的内涵，以争做“四有”好教师促进教师育人能力提升。

2.教育引导教师积极投身“十大”育人体系建设。认真贯彻落实教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》文件精神，充分发挥“十大”育人体系的育人功能，教育引导广大教师自觉提升自身思想政治和道德素质，积极发挥自身的育人功能，努力提升人才培养质量。

3.多种形式并举，提升教师育人能力。采用专题培训、交流论坛、强化社会实践参与等多种形式，开展新时代高校教师育人能力提升培训工作，推动教师充分了解党情、国情、社情、民情，扩展教师视野，增强教师的社会责任和历史使命感，在实践中提升教师育人能力。

4.充分发挥教师党支部和党员教师在教师育人能力提升中的引领作用。发挥教师党支部教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的职责，充分发挥党员教师的先锋模范作用，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒；充分发挥“双带头人”培育工程和“双培养”机制的作用，提升教师育人能力。

四、开展“基础保障建设工程”，完善规章制度，提升业务能力

1.出台《辽宁工程技术大学师德失范处理办法》。

2.通过座谈会、谈心谈话、调查问卷等形式在全校范围内开展教师思想状况调查。

3.开展教师思想政治教育和师德建设调研督查工作。

4.建立健全教师荣誉体系，鼓励广大教师精心教书，潜心育人。

5.开展教师思想政治工作人员业务能力提升培训。

五、开展教师思想政治教育理论研究

大力开展教师思想政治教育专题研究工作。将“新时代教师思想政治教育”、“新时代高校教师育人能力提升”、“新时代教师职业道德教育”作为2019年立项研究课题。做好2018年教师思政理论研究课题结题工作。

六、做好教师思想政治教育和师德建设宣传工作

1.进一步加强党委教师工作部网站建设，及时对网站内容进行更新和维护。

2.以教师节、国庆节等重大节庆活动为契机，利用校报、电台、电视台、微信、网站等宣传媒介，宣传我校在思想政治教育工作和师德师风建设工作中涌现出的优秀教师和先进集体，用身边事教育身边人，加强引领，注重感召，积极营造崇尚师德、争先创优的校园氛围。

 

党委教师工作部

二〇一九年三月十八日